Treinamento Vivencial: aprender fazendo é diferente de apenas ouvir
Imagine duas situações. Na primeira, uma pessoa recebe uma explicação sobre comunicação, liderança ou trabalho em equipe. Na segunda, ela precisa tomar uma decisão, comunicar-se com outras pessoas, dividir recursos e executar uma tarefa sob determinadas condições.
As duas situações podem gerar aprendizagem. Mas a segunda acrescenta algo que a primeira não consegue reproduzir sozinha: a experiência.
O participante deixa de ser apenas receptor
Nas propostas reais utilizadas pelo Treinamento Vivencial, a participação ativa, a prática e a reflexão aparecem como elementos centrais. O participante precisa fazer, perceber o que aconteceu e pensar sobre a experiência.
Essa abordagem é coerente com o Ciclo de Aprendizagem Vivencial citado nas propostas, associado a David Kolb, em que a experiência é utilizada como ponto de partida para reflexão e aprendizagem.
E a retenção de conteúdo?
É comum encontrar a chamada "pirâmide de aprendizagem" atribuída a William Glasser para defender percentuais específicos de retenção. Essa atribuição, porém, é controversa na literatura: estudos sobre a origem dessas pirâmides apontam que os percentuais não podem ser tratados como uma comprovação científica simples e direta atribuída a Glasser.
Por isso, aqui preferimos uma afirmação mais cuidadosa: experiências práticas podem tornar o participante mais ativo no processo de aprendizagem. Isso não significa prometer um percentual de retenção nem afirmar que toda experiência produzirá o mesmo resultado.
Por que isso importa para empresas?
Porque muitos desafios empresariais não são compreendidos apenas intelectualmente. Comunicação, liderança, colaboração, iniciativa, tomada de decisão e melhoria aparecem no modo como as pessoas agem.
Uma experiência vivencial cria a possibilidade de observar esses comportamentos em ação e, principalmente, de refletir sobre eles.
O Treinamento Vivencial ao Ar Livre
O ambiente externo ajuda a retirar as pessoas da rotina. Mas o ambiente não é o objetivo. O objetivo é criar uma experiência empresarial relevante, na qual as pessoas participem, enfrentem desafios, pensem, reflitam e possam relacionar o que aconteceu ao seu cotidiano profissional.