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COMPROMETIMENTO DE FUNCIONÁRIOS
Veja:
"Faça seus funcionários literalmente vestirem a
camisa da sua empresa, comprometendo-os."
Realizada pelo segundo ano consecutivo, em onze
regiões metropolitanas, pesquisa da Gallup
Organization sobre o Comprometimento da Força de
Trabalho Brasileira revela que apenas 21% dos
profissionais estão comprometidos, ou seja, têm
paixão pelo trabalho que realizam.
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METODOLOGIA DO TREINAMENTO VIVENCIAL
• Trabalha Emocional x Racional;
• Trabalha todos os sentidos (corpo, visão, audição,
imaginação, percepção, empatia, reação), em todas as
circunstâncias;
• Vivencia na prática de desafios propostos;
• Passa a sentir na “pele” os desafios e a vitória
de superar os desafios (sucesso conquistado);
• Introduz mudanças comportamentais;
• Idéias de inovação e comprometimento para
resultados da área ou da empresa;
• Analogia com o dia-a-dia (racional);
• Sentimos => (então) Vemos o resultado =>
Experimenta no dia-a-dia => (então aplica) Faz a
mudança no dia-a-dia;
• É treinamento ativo (participativo) e não passivo;
• Passa a descobrir suas (dos participantes)
capacidades de novas possibilidades e oportunidades
na realidade da empresa e do mercado. |
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CICLO DA APRENDIZAGEM VIVENCIAL |
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Planejamento
e Aplicação de Novos Comportamentos |
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Vivência da Experiência (prática ou simulação) |
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Testar /
Experimentar Conceitos em Novas Situações |
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Observações e Reflexões sobre a Vivência |
O objetivo fundamental do treinamento
vivencial é fazer o participante vivenciar e
degustar sensações evidenciadas em novas e
futuras necessidades empresariais ou no
desenvolvimento de competências. |
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O treinamento
vivencial é caracterizado por fazer o
participante desenvolver o seu “CHA” –
Competências, Habilidades e Atitudes –
durante a participação deste tipo de
treinamento. Conseqüentemente a absorção do
conteúdo do programa é imediata, através de
vivencias e das sensações. Esta vivencia é
comparada à praticada no dia-a-dia dentro da
organização ou equipe, mostrando todas suas
possibilidades.
O treinamento vivencial se insere no campo
de ativos por fazer seus participantes
colocarem a “mão na massa” com atividades
racionais, praticando ativamente o programa
proposto (75% de aproveitamento).
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APROVEITAMENTO E RETENÇÃO DE CONTEÚDOS
COM TREINAMENTO ATIVO (VIVENCIAL E PARTICIPATIVO)
De acordo com pesquisa
realizada pela Motorola University, dependendo do
treinamento ser passivo ou ativo, o aproveitamento
do conteúdo não passa de 5%, onde o participante
assiste a palestras num ato de passividade, ao passo
que pode chegar até 85% quando há participação ativa
no programa de treinamento.
Neste último pode-se
incluir o treinamento denominado vivencial. Este é
caracterizado por fazer o participante desenvolver o
seu “CHA” – Competências, Habilidades e Atitudes –
durante a participação deste tipo de treinamento.
Conseqüentemente a absorção do conteúdo do programa
é imediata, através de vivencias e das sensações.
Esta vivencia é comparada à praticada no dia-a-dia
dentro da organização ou equipe, mostrando todas
suas possibilidades.
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